Para realizar esta tarea, voy a responder a las siguientes preguntas:
- ¿Qué titulo le darías al proyecto?
Piecitos buscando sonrisas divertidas.
- ¿Qué narrativa has elegido? (Describe qué te ha inspirado, una serie, un juego, una película, unos dibujos, etc)
La narrativa que he elegido ha sido teniendo en cuenta la serie de dibujos animados "La vuelta al mundo de Willy Fog" y el libro infantil "Un tirón de la cola". Ambas ideas, me sirven para recorrer diferentes lugares del planeta buscando cómo se divierten l@s diferentes niñ@s en sus países de origen, ya sea por medio de juegos o por medio de danzas populares, tradicionales y autóctonas.
- ¿Por qué piensas que esta narrativa va a sorprender y motivar a los alumnos?
Por un lado, Piecitos es la figura clave en torno a la que gira todo el proyecto, ya que es la mascota de Educación Física dentro del cole y surgió de un concurso realizado a principios del curso, por lo que es conocido por tod@s y se están haciendo muchas cosas para hacerlo seña de identidad del centro en el barrio. Por otro lado, tanto la serie de dibujos animados como el libro infantil, me va a permitir acercar a l@s alumn@s a diferentes ciudades y países del mundo, algunos muy lejanos y que much@s no tendrán la oportunidad de visitar de otra manera debido a las circunstancias socieconómicas del centro en el que me encuentro, para enseñarles sus costumbres, curiosidades, maneras de jugar, disfrutar,... todo a vista de niñ@, a través de las diferentes maneras que tienen de aprovechar sus recursos y sacarles el mayor partido para divertirse.
Les va a sorprender ya que son dos contenidos muy cercanos a ellos, tanto la serie de dibujos animados como la lectura adaptada a sus edades, además de la presentación de un pasaporte en el que tendrán que conseguir sellos para poder pasar a los siguientes países.
- ¿Qué posibilidades te da para luego establecer misiones o niveles?
Mi idea inicial será crear un pasaporte, para presentárselo como documento de viaje, con la idea de ir sellando cada vez que superan un reto o misión. Estas misiones van desde la búsqueda de un juego o danza típic@ del continente, zona o región que trabajemos en casa, hasta encontrar fotografías de diferentes niñ@s de esos países mientras juegan, investigar sobre diferencias y similitudes de sus costumbres respecto a las nuestras,... creo que es un tema que da mucho juego y se puede trabajar de manera interdisciplinar con el área de Sociales.
- ¿Permite generar distintos avatares (para alumnos o grupos de alumnos)?
La narrativa permite generar avatares con los personajes de la serie de dibujos animados: Willy Fog, Rigodón, Tico, Romy,... que son los protagonistas, hasta personajes antagonistas como Mr. Sullivan y Transfer, y personajes recurrentes como puedan ser Inspector Dix, Agente Bully,... donde cada uno tiene una procedencia, unas características y unas habilidades que darán mucho juego a la hora de crear los diferentes avatares para alumn@s, dándole esa visión lúdica al proyecto.
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