a) UNA ESTRUCTURA POR MISIONES
O NIVELES
1.
MISION 1: Recorrer diferentes países de Oceanía
2.
MISION 2: Recorrer diferentes países de Asía
3.
MISION 3: Recorrer diferentes países de América
4.
MISION 4: Recorrer diferentes países de África
5.
MISION 5: Recorrer diferentes países de Europa
6.
MISION 6: Recorrer diferentes Comunidades Autónomas de
España
7.
MISION 7: Descubrir las tradiciones de la Comunidad de
Madrid
8.
MISION 8: Diario del viaje ¿cuál ha sido mi ruta?
b) 3 RETOS O PRUEBAS EN FORMA
DE ACTIVIDADES PARA CADA NIVEL/MISIÓN
1.
RETO 1: Después de haber recorrido diferentes países
dentro del continente y haber descubierto la manera en la que juegan los niños
en sus zonas de origen, es momento de que te pongas el gorro de explorador@ y
aventurarte a investigar sobre un juego de otro país diferente al que hemos
visto en clase, explicándole al resto de compañer@s cómo se juega.
2.
RETO 2: A la hora de investigar, seguro que te has
encontrado con muchas imágenes de niños de ese continente jugando en diferentes
zonas y lugares, es momento de que te pongas la cámara de fotos y nos enseñes
una d esas imágenes, explicándonos que ves, de donde son esos niños; alguna
curiosidad de ese país y si ves mucha diferencia contigo y tus amigos.
3.
RETO 3: La música está presente en todos los países,
siendo muy diferente dependiendo de la zona en la que se encuentre. Es momento
de que te pongas los cascos y nos enseñes una canción o baile típico de es
región. ¿Eres capaz de encontrar un juego cantado que jueguen los niños de es
zona del planeta?
c) CADA UNA LAS PRUEBAS O
ACTIVIDADES TIENE QUE TENER REFLEJADOS LOS PUNTOS QUE SE OBTIENEN AL SUPERARLA
1.
RETO 1: por cada juego 25 puntos.
2.
RETO 2: por cada imagen 25 puntos.
3.
RETO 3: por cada canción 25 puntos, por cada danza 25
puntos y por cada juego cantado 50 puntos.
d) ESTABLECE UN
PREMIO/RECOMPENSA/LOGRO POR LA SUPERACIÓN DE CADA NIVEL/MISIÓN O EN SU DEFECTO
ALGÚN PREMIO QUE SE PUEDA OBTENER QUE SUPONGA PUNTOS EXTRA Y NO SEA UNA DE LAS
PRUEBAS O ACTIVIDADES ORDINARIAS
¿NOS LO ENSEÑAS EN FAMILIA? Puede conseguir una recompensa de 25 puntos
extra si nos enseñas un vídeo o una foto de alguno de los retos haciéndolo con
tu familia, amigos,… fuera del colegio, en tu tiempo libre. Así será más
divertido y tendremos como premio el álbum familiar del proyecto, que tendrá un
premio final de 100 puntos al que presente una imagen o vídeo por cada
continente.
e) REFLEJA LOS DISTINTOS
NIVELES QUE OBTIENEN LOS PERSONAJES O AVATARES AL SUPERAR MISIONES O
PUNTUACIONES DETERMINADAS
1.
NIVEL 1: Rigodón no ha entendido bien el juego; por lo
que debes mejorar la descripción para que pueda jugar porque tiene muchas ganas
de enseñárselo a Tico.
2.
NIVEL 2: Tico sabe jugar pero tiene dudas de las
normas que tiene que seguir, por lo que intenta hacer trampas para
aprovecharse, ¿le explicas mejor las normas?
3.
NIVEL 3: Willy Fog está encantado con tu juego; quiere
añadir el país a su próxima expedición pero no tiene del todo claro donde se
encuentra, ¿le podrías ayudar señalándoselo en el mapa?
4.
NIVEL 4: Romy se divierte mucho practicando su juego;
le encanta las normas y el país de su procedencia, pero la encanta la música y
la encantaría descubrir los ritmos que hacen moverse a los niños de es región;
¿le ayudas a añadir una nueva canción a su lista de Spotify?
5.
NIVEL 5: PiEFcitos está muy orgulloso de tu trabajo,
encima le ha enseñado cómo s juega con tu familia, por lo que has hecho un
trabajo de 10 y medio, ¡¡enhorabuena!! serás capitán de la siguiente
expedición.
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